Важными с точки зрения формирования субъектности студента являются следующие практики: проектно-технологические, социолингвокультурные, гуманитарные, которые в свою очередь подразделяются на более частные виды работы. Технология развивающего обучения как элемент проектно-технологической практики предполагает широкий спектр педагогических методов и приемов, позволяющих реализовать ряд общих компетенций.
23.08.2021