Международная исследовательская школа – это уникальный международный проект для всех, кому интересен окружающий нас мир. Старшеклассники из разных стран мира собираются на несколько дней для участия в исследовательских экспресс-проектах в области естественных и гуманитарных наук под руководством молодых российских и зарубежных ученых.
За 10 дней проекта ребята проходят все этапы ведения исследовательской работы: выдвижение гипотезы, постановка целей и задач, эксперимент, обработка полученных данных, защита результатов перед коллегами и экспертами. Помимо этого Школа - это еще и интерактивные игры, тренинги, концерты, мастер-классы, экскурсии, спортивные мероприятия.
Руководители делегаций (учителя) из разных стран обмениваются опытом в области исследовательской работы с детьми на специально организованном в рамках проекта семинаре.
Проекты МИШ
Экспресс-проект - это исследовательская работа в определенной научной области, которая может быть реализована с группой студентов старших классов непосредственно на МИШ.
Идеи исследовательских экспресс-проектов и их предварительные планы разрабатываются тьюторами – молодыми учеными и преподавателями со всего мира.
Участники МИШ, предварительно определившись с выбором группы, вводятся в курс проблематики проекта, непосредственно во время мероприятия. Объединившись в международные команды, они ведут совместную исследовательскую работу от постановки целей до получения результатов и оформления выводов, которые в конце МИШ представляются публике и экспертам.
Тьюторы МИШ
Тьютор – это руководитель исследовательской группы, которая за время МИШ реализует экспресс-исследование или проект. Обычно тьюторами МИШ становятся молодые ученые, увлеченные исследователи, которых интересует не только наука, но и работа с детьми. Мы ценим в тьюторах коммуникабельность, умение объединять людей в команду, внимательность и уважение к детям, хороший английский язык.
Традиционно каждый исследовательский проект на МИШ ведут два тьютора. Как минимум один из них является автором идеи исследования. Второй тьютор (ассистент), будучи специалистом в той же или близкой научной области, также сопровождает работу группы во время МИШ. Оба тьютора могут быть ведущими, если вместе его задумали и спланировали исследование.
Мы заинтересованы, чтобы тандем тьюторов каждой исследовательской группы был международным или межрегиональным
Работу тьюторов сопровождает опытная команда методистов и тьюторов-экспертов МИШ.
Что дает участие в МИШ?
Школьникам - вдохновение заниматься наукой и опыт работы в международной команде
Руководителям делегаций - новые профессиональные контакты и обмен опытом с коллегами со всего мира
Тьюторам - педагогическую практику исследовательской методики обучения и опыт работы с поликультурной группой
МИШ исполняется 15 лет!
Международная исследовательская школа проводится с 2008 года. За эти годы на МИШ участвовали делегации участников из разных регионов России, Бельгии, Гонконга, Норвегии, Испании, Италии, Индии, Ирана, Казахстана, Китая, Колумбии, Мексики, Сингапура, Словении, Таиланда, Турции, Чили, Филиппин и других стран.
Наши тьюторы работают в вузах и научных лабораториях России, Белоруссии, Бельгии, Боснии и Герцеговины, Великобритании, Греции, Дании, Мексики, Норвегии, Ирана, Франции, Сербии, Словении, Португалии, США, Украины и Швеции.
Научно-популярные лекции и мастер-классы для участников читают сотрудники МГУ им. М.В. Ломоносова, МПГУ, институтов РАН (Институт физики атмосферы им. А.М.Обухова, Институт микробиологии им. С.Н.Виноградского, Центр "Биоинженерия", Институт астрономии и др.).
МИШ в цифрах
14 МИШ было проведено
37 стран и 23 региона России приняли участие в МИШ
136 исследовательских проектов было реализовано в 50 научных сферах
История создания МИШ
Международная исследовательская школа – это инициативный проект МОД «Исследователь» для увлеченных наукой старшеклассников. Основателем МИШ является председатель движения – Александр Леонтович. Он также является ее соавтором вместе с Ксенией Сальниковой и Алексеем Обуховым, которые входят в центральный совет движения.
Целью МИШ является Создание увлекательной поликультурной среды, мотивирующей молодежь к исследовательской деятельности и научно-техническому творчеству. Идея создания Международной исследовательской школы возникла у команды после участия российских делегаций в ряде международных выставок научно-технического творчества молодежи - MILSET Expo-Sciences. Главной особенностью выставок MILSET является то, что они основаны не на принципах конкуренции, как это происходило раньше на многочисленных международных соревнованиях, а на принципах сотрудничества и взаимного интереса. Атмосфера на выставках Expo-Sciences настолько привлекла нас, что мы захотели перенести ее в Россию, создав собственное международное образовательное мероприятие для детей.
При разработке концепции МИШ для нас было важным не только создать мотивирующую к сотрудничеству и взаимному интересу среду, но и вовлечь молодежь в настоящую совместную научно-исследовательскую деятельность.
Это и определило основную форму работы - групповой исследовательский проект, в процессе работы над которым участники знакомятся, учатся понимать друг друга и работать вместе. Кроме того, мы разработали программу МИШ таким образом, чтобы она занимала полностью все активное время участников в течении всех 10 дней проекта, обеспечивала максимальное количество пересечений и взаимных контактов. Время на МИШ не делится на «работу» и «отдых»: научное исследование, образовательные и досуговые мероприятия составляют единый содержательный комплекс, все части которого несут свою смысловую нагрузку и тесно связаны между собой.
Такая программа сложилась не сразу. Мы анализировали и обобщали опыт организации каждой МИШ начиная с первой, прошедшей с успехом в 2008 году. Всего на данный момент состоялось 11 Международных исследовательских школ – в Московской, области (2008-2014, 2016), Калининградской области (2015), Республика Саха (Якутия) (2017, 2018, 2022 гг), Калужская область (2019). Онлайн (2021).