Конкурс «Путь к Ноосфере»

В рамках Конкурса выделяются 2 возрастные группы: 5-7 классы, 8-11 классы.

I тур. Заочный конкурс. Прием работ с 20 сентября по 15 октября на сайте. Итоги I тура подводятся до 20 октября. Участие в I туре бесплатное.

II тур (заключительный) – очно-дистанционный, проходит 7-9 ноября в Москве. Участие по результатам I тура.

На Конкурс представляются проектные работы. Проект должен быть выполнен методически грамотно, содержать исчерпывающее описание и интерпретацию результатов.

Работы подаются авторами или руководителями работ через сайт, до 15 октября 2024 года.

Итоги I тура подводятся на основе оценок (экспертных листов), членов комиссий по предметным направлениям (секциям) Конкурса.

Авторы проектов, получивших положительную оценку, руководители, приглашаются на II тур (финал) Конкурса.

Финал Конкурса проходит в Москве 7-9 ноября.
Оценка презентации автором своего проекта во II туре Конкурса проводится на основе следующих критериев:
  • Уровень компетентности в области представленного проекта.
  • Понимание места проекта в системе знаний по данному вопросу.
  • Наличие ссылок на источники;
  • Уровень методической компетентности. Понимание и умение объяснить сущность применяемых методов;
  • Оптимальность использованных ресурсов и технических решений;
  • Наличие и качество продукта (результата), полученного в ходе реализации проекта;
  • Логика изложения материала, взаимное соответствие темы, цели и задач, методов, результатов и выводов.
Межрегиональное общественное Движение творческих педагогов "Исследователь".
  • Неправительственный экологический фонд им. В. И. Вернадского;
  • Комиссия РАН по разработке научного наследия выдающихся ученых;
  • ФГБУН Институт геохимии и аналитической химии им. В.И Вернадского РАН;
  • АНОО Образовательный центр «Школа-лаборатория «Новый взгляд»;
  • ГБОУ г. Москвы Школа № 1530 «Школа Ломоносова»;
  • ГБОУ г. Москвы Школа № 1553 им. В.И. Вернадского.
Конкурс проходит при поддержке Российской академии наук.

Положение о Конкурсе «Путь в Ноосферу»