В статье предпринята попытка описать особенности
дидактики с точки зрения представлений о дискурсе — коммуникативной составляющей текста. Эти особенности описываются
на примерах из практики автора и коллег, которые поделились
своим опытом. Основное внимание уделяется различию между
популярной наукой и дидактикой.
26.06.2021