Данный номер подготовлен при поддержке Федерального детско-юношеского центра туризма и краеведения Министерства просвещения Российской Федерации в преддверии Х международной научно-практической конференции «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве» и посвящен теме «Исследовательское краеведение: изучение топоса и хронотопа мира вокруг себя». Содержание номера сформировано так, чтобы задать не только концептуальную рамку нового исследовательского
краеведения, но и показать конкретные примеры практики реализации различных форматов вовлечения учащихся в изучение мира вокруг себя. Во вступлении к номеру попробуем
концептуализировать общий замысел, который мы планируем обсуждать, конкретизировать, вырабатывать принципы реализации в регионах и на федеральном уровне.