В статье приводятся теоретические основания необходимости применения художественного способа познания и, в
частности, авторской технологии художественного поля, в психолого-педагогическом образовании студентов художественно-графического факультета, магистратуры «Практическая психология
художественного творчества», студентов бакалавриата «Практическая психология детства». Также в статье описываются некоторые технологии художественного поля, приводятся результаты,
научные и художественные работы студентов.
10.08.2021