В статье представлен опыт вовлечения современных учителей в
практику исследовательского обучения. Это дает ему возможность постоянно
находиться в профессиональном развитии. Отмечается, что в профессиональных
компетенциях педагога культура исследовательской деятельности должна занять
достойное место, так как эта область позволяет не только ученику, но и учителю
показать широту кругозора и интересов, вложив развивающие смыслы в
педагогическое творчество и сотворчество с воспитанниками.
12.07.2021