В статье рассматриваются основные направления организации работы
с одаренными детьми в образовательных учреждениях Челябинской области в
условиях введения новых образовательных стандартов и реализации Концепции
общенациональной системы выявления и развития молодых талантов. В концепции
отмечена необходимость не только создания условий для развития способностей
детей и молодежи, но и повышения профессионального мастерства педагогов,
осуществляющих сопровождение и поддержку рассматриваемой категории детей.
Одной из основных задач учреждения дополнительного профессионального
образования в части научно-методического сопровождения педагогов, работающих с
такими детьми, является поддержка и распространение лучшей практики работы
образовательных учреждений, а также эффективных методов обучения. Кроме
того, авторы статьи обращают внимание на процессы совершенствования
профессиональной компетентности педагогов.
12.07.2021