Ключевым методом, развивающим целый комплекс умений, в том числе и
навыки самостоятельной исследовательской деятельности является проектное
обучение. Для эффективного использования метода проектного обучения на уроках
истории учителю необходимо самостоятельно составить источниковую базу для
каждого конкретного урока, отвечающую его целям и задачам. В статье
представлен конкретный пример сопоставительного метода анализа источников –
как одного из приемов развития исследовательских способностей на уроках истории.
10.07.2021