Движение творческих педагогов. Исследовательская деятельность в школе
Автор
В статье представлен опыт ведения уроков математики в 5-х классах с использованием метода проектов. Также показано, как метод проектов выстраивает взаимосвязи между урочной и внеурочной формами организации обучения.
Представлена рабочая программа учебного курса «Моделирование и занимательная логика» для учащихся 4 класса. Это интегрированный курс, который состоит из двух блоков: «Моделирование» и «Занимательная логика».